Fundación "Ángeles de Cristal" -Trelew -Chubut

Taller de Padres el viernes 02

2012-03-02T02:11:00.000+13:00

A los Papis !!! comenzamos con el Taller de Padres el viernes 02 de Marzo a las 14 hs en Marconi 924 de Trelew . Es gratuito. También pueden asistir padres que no pertenezcan a la institución, solo confirmen asistencia al 4429038

Inscripción de Licenciados en Psicología

2012-01-25T03:54:00.000+13:00

Se encuentra abierta la inscripción de Licenciados en Psicología con matrícula Provincial para integrarse al equipo técnico de la Fundación Ángeles de Cristal. Se ofrece especialización y capacitación continua y específica con supervisión constante. Se reciben CV de lunes a viernes en nuestras oficinas de Marconi 924 (Trelew) de lunes a viernes de 9 a 12 hs fasta el 1 de febrero del corriente.

Función a Beneficio

2011-11-24T05:25:00.000+13:00

ÁNGELES ROCK SHOW

2011-11-08T12:43:00.000+13:00

CONCURSO DE BANDAS : ÁNGELES ROCK SHOW

19 DE NOVIEMBRE – TRELEW

La fundación ángeles de Cristal tiene el agrado de invitar a la comunidad al Concurso de Bandas de Rock “ÁNGELES ROCK SHOW”. Este se llevará a cabo el día 19 de noviembre a las 20:00 hs en el gimnasio Municipal N° 2 de la ciudad de Trelew. El premio mayor es un COMBO DANCIS 4 BAFLES mas AMPLIFICADOR 500W mas MIXER 3 C ...h MIC que se otorgará a la banda que reciba la mayor cantidad de aplausos del público y seguidores allí presentes.
La inscripción de las bandas es totalmente gratuita y se recepcionarán hasta el 11 de noviembre inclusive. Las entradas se pueden adquirir con anticipación por 20 angelitos en los consultorios de Fundación Ángeles de Cristal, en Marconi 924 de Trelew.
Con las mismas se sortearán diferentes artículos que se darán a conocer el mismo día del Concurso, al igual que otras sorpresas que se están preparando.

El viernes 11 de noviembre cierra la inscripción de Bandas de Rock para el ANGELES ROCK SHOW. Recuerden que la inscripción es gratuita pero llenar los datos en la planilla es indispensable!!!!!
MUY BUENA SEMANA PARA TODOS......................

ENTREGA CERTIFICACIONES Y MENCIONES ESPECIALES

2011-11-08T05:43:00.002+13:00

LA FUNDACIÓN ÁNGELES DE CRISTAL ENTREGA CERTIFICACIONES Y MENCIONES ESPECIALES

La Fundación Ángeles de Cristal participa a la comunidad a la entrega de certificados del “Programa de Capacitación para Auxiliares Terapéuticos y Servidores Públicos en Trastornos del Espectro Autista y Otras Discapacidades”, reconocido por Secretaría de Salud de la Provincia del Chubut por resolución 103/11, y el “Programa de Capacitación en Trastornos del Espectro Autista y Otras Capacidades reconocido por resolución N°616 Ministerio de Educación.

Asimismo, se entregarán agradecimientos especiales a quienes colaboraron y participaron del “Ángeles, Aniversario Fashion Show” realizado el 8 de julio del presente año en La Recova. Se entregarán menciones especiales a Prof. Miguel Cepeda por su colaboración con la convocatoria y gestión de las Reinas del Chubut, a las Reinas del Chubut, a Malenart, Bibiana Galarza Modas, Bautista Estilista, Raúl Mrña, Juan Pablo Genta, Germaná Producciones, MyT indumentaria, Locutoras de Un Pasaje Hasta ahí, La Recova, Academia Kharim, José Luis Acuña y Soraya Estigarribia, entre otros.

La entrega de certificados y menciones especiales se realizará el 8 de noviembre a las 18:00 hs en Salón el Azul del Diario Chubut, quedando todos invitados.

Seminario Taller Pto. Madryn

2011-10-19T23:15:00.000+13:00

SEMINARIO TALLER INTENSIVO SOBRE TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Y OTRAS DISCAPACIDADES

A partir de mañana sábado 15 de Octubre y por el transcurso de 2 meses, se dictará en la ciudad de Puerto Madryn el Seminario Taller Intensivo Sobre Trastornos Del Espectro Autista Y Otras Discapacidades. El mismo está organizado por la FUNDACION ANGELES DE CRISTAL y será dictado por profesionales de la institución en el local del Sindicato de Empleados de Comercio de 9:00 a 14:00hs los días sábado.

En esta oportunidad iniciaremos el Seminario con el Licenciado Mauricio Martínez, Profesor y Licenciado en Educación, Magíster en Psicología Cognitiva y Aprendizaje, Doctorando en Psicología, Investigador de la UBA y APADEA Central y Director del Área de Docencia e Investigación de la Fundación Ángeles de Cristal. Más avanzado en el curso recibiremos la visita de Lic. Patricia Salguero de Casabella Buenos Aires, quien además se encuentra en la Dirección del Área de Tratamientos y Supervisión Técnica de la Fundación Ángeles de Cristal.

El Seminario tiene como objetivo dar a conocer algunas técnicas para la comunicación y la enseñanza de habilidades, intervención en problemas de conducta, comprender la importancia del rol de la familia en el apoyo de los tratamientos y trayectos educativos.

Está dirigido de forma gratuita a padres de niños con trastornos del espectro autista (TEA) y con un costo mínimo a profesionales o estudiantes que estén interesados en informarse sobre todo lo que refiere a tratamientos, educación y apoyos necesario en para niños con TEA y otras discapacidades.

Para informes e inscripción pueden dirigirse a la oficina de la Ciudad de Puerto Madryn, facilitada por la Dirección de Discapacidad en la calle 9 de Julio y Bouchard de 18 a 20 hs, o llamar al número 02965- 15637538 donde Bárbara Van Dam les brindará el asesoramiento necesario.

Equipo Ángeles de Cristal

Llamado a Psicológos y Docentes

2011-10-06T04:26:00.001+13:00

La Fundación Ángeles de Cristal llama a la presentación de curriculum a psicólogos y docentes, con la finalidad de cubrir horas de tratamiento y dos cargos de inclusión educativa.
Para los psicologos deberan presentar copias de: título, matriculas (nacional y provincial), certificados de capacitación referentes al tratamiento cognitivo conductual, comprobantes de la poseción del seguro de mala praxis y seguro de vida.
Para los docentes deberan presentar copias de: título, certificados e capacitación referentes a la inclusión de personas con TEA, comprobantes de la poseción del seguro de vida.
Tambien, para ambos casos, presentar disponibilidad horaria.
El plazo de entrega es hasta 28 de noviembre del corriente año, en Marconi 924 de Trelew, de 10:00 a 12:00 hs. y de 14:00 a 17:00hs.

ENTREVISTA A PROFESIONALES de boletin de Asociación Asperger Argentina

2011-10-05T05:40:00.000+13:00

Días atrás hemos entrevistado al Lic. Mauricio Martínez, Director del Departamento de Investigación y Docencia de APADEA, y asesor en educación de la Asociación Asperger Argentina.
El licenciado Martínez es especialista en la temática de la inclusión social y escolar de niños con trastornos de generalizados del desarrollo.
Su extensa experiencia y su mirada positiva acerca de las posibilidades de inserción que tiene este colectivo, nos provee de un valioso material de reflexión.
¡¡¡¡Muchísimas gracias Lic. Martínez!!!!

R: Respecto a la integración escolar, quisiera preguntarte cómo se aborda lo social en el colegio siendo que la adaptación curricular es solo una parte de la integración para los niños y jóvenes con SA.

M. M: Claramente la escuela resulta ser un lugar de privilegio para abordar las dificultades de interacción social que cualquier persona pueda presentar con independencia de su condición. Tradicionalmente se le ha asignado a la escuela la función de agente socializador. Esto es, el lugar donde los niños aprenden a compartir sus experiencias con los demás, aprenden habilidades que usarán durante toda su vida para vincularse con los demás y con la experiencia vital de los demás, la lectura, la escritura, el trabajo en grupo, etc. etc. Pero también es cierto que la sociedad creó las escuelas en vistas al alumno ideal, a ese niño que se muestra interesado por aprender todo aquello que la escuela pretende enseñar, un alumno que prefiere dedicar sus tardes a la lectura o a realizar tareas escolares antes que jugar con sus amigos, ese alumno que espera sonriente la prueba de matemática para la cual tanto ha estudiado. Es decir, un alumno difícil de encontrar a lo largo de la historia de la escuela como institución social. Además, la escuela, promovió siempre aprendizajes vinculados a diferentes áreas del conocimiento humano: matemática, literatura, historia, geografía, biología. Esos saberes -que tanto conmueven y de los cuales tanto disfrutan los alumnos- configuran aquello que se denomina contenidos escolares y que se encuentran organizados en el viejo y nunca tan bien ponderado diseño curricular.
La función socializadora de la escuela es una misión atribuida a ella que es ejercida por defecto, es decir, la mera estancia del alumno en el recinto escolar pareciera que es motivo suficiente para que aprenda a socializarse con los demás. Tal vez por ello este tipo de aprendizaje no sea contemplado en los contenidos curriculares “clásicos”, y no sea necesaria su contemplación en las planificaciones de las maestras y/o profesores. Pero afortunadamente, la vida llena las escuelas de alumnos que no son como aquel que describimos en el párrafo anterior. Estos alumnos, los reales, los de carne y hueso, no los ideales, se han encargado, muy a expensas nuestro, de mostrarnos que aquello que es útil y funciona para que uno aprenda, muchas veces no sirve para que otros aprendan. Un psicólogo español que hizo mucho por las personas con Trastornos del Desarrollo y sus familias, Ángel Rivière, escribió una vez un artículo que llevaba por título “¿P or qué fracasan tan poco los niños en la escuela?”, en dónde expresaba su asombro por lo bien que le iba a los niños en la escuela muy a pesar de ella. Hoy día, pensando en los logros que alcanzan los alumnos con Síndrome de Asperger en la escuela, hacen que nos asombremos de igual manera. Lo “social”, o mejor dicho el aprendizaje de habilidades sociales vinculadas al entorno escolar y a la participación en actividades con compañeros de la misma edad, no puede entonces quedar librado a la buena voluntad de tal o cual escuela. Un currículum inclusivo, es decir aquel que asegura la presencia, la participación y el aprendizaje de todos los alumnos en el ámbito de la escuela, debería estar diseñado de modo tal que le permita a cualquier maestro/a, profesor/a tomar decisiones sobre cuáles son las mejores condiciones de aprendizaje para todos y cada uno de sus alumnos. Por tanto, un currículum inclusivo debería contemplar a las habilidades de comunicación y lenguaje, a l as habilidades de interacción social y a las conductas adaptativas al entorno escolar como si se trataran de contenidos semejantes a los correspondientes a las áreas de lengua, matemática, ciencias sociales, etc.. Está más que claro que los contenidos escolares especificados en el currículum no son más que decisiones arbitrarias que nuestra sociedad ha destilado a lo largo del tiempo. Pensemos por qué en la escuela es más frecuente la enseñanza deportes como el atletismo, el fútbol o el hockey, que la enseñanza del judo o el aikido. Nuestra sociedad determinó cuáles son los saberes culturalmente relevantes y necesarios para el ejercicio de una ciudadanía plena, aquellos que permitieron entre otras tantas cosas educar al soberano. Por tanto, por qué no podemos pensar que hoy día resulta necesario incluir en el currículum objetivos de enseñanza vinculados a la interacción social, la comunicación y el lenguaje, y a conductas e intereses más funcionales que repetitivos y estereotip ados, al tiempo que contemple objetivos vinculados a las necesidades de personas que presenten otras dificultades, no ver, no escuchar, etc. La idea es que el currículum de las escuelas contemple aquello que algunos alumnos necesitan aprender además de los contenidos “clásicos”. Esta perspectiva implica un gran cambio, como se suele decir: “si vamos a pedir… pidamos bien”. Pensar en un currículum inclusivo no sólo implica agregar cosas en él, implica repensar la formación inicial y permanente en los profesorados, en las universidades. Implica en definitiva un compromiso de la sociedad toda, un compromiso que asegure que todos los niños de nuestro país convivan desde el primer día de jardín hasta el último día de clases en la escuela secundaria.

R: Dónde hay más apertura respecto a aceptar chicos con integración escolar: en escuelas públicas o privadas? En Provincia o Capital?

M. M: En principio, todas las escuelas son públicas, algunas son de gestión estatal y otras son de gestión privada. Responder dónde hay más apertura sería una sobre generalización. Más que preguntarse por cuán abierta es una escuela a la integración, habría que preguntarse qué tanto revisa una escuela sus propias prácticas educativas a fin de volverlas cada vez más inclusivas.

R: ¿Es conveniente informar a los chicos del mismo aula acerca de su compañero con SA y sus características?

M. M. Más que informar las características que puede tener un compañero de banco, de aula, o de escuela, hay que enseñar a todos como ayudar al otro. En lugar de decir que fulanito o menganito tiene o no tiene tal o cual cosa, habría que pensar cómo enseñamos a que un grupo de alumnos que comparten el aula de una escuela aprendan a ayudarse entre ellos. No sólo que se ayude al alumno con Síndrome de Asperger, la idea es que ese alumno también aprenda a ayudar a sus compañeros.

ESTE MES DE OCTUBRE EL LIC. MARTINEZ DICTARÁ UNA CLASE EN EL SEMINARIO TALLER DE PUERTO MADRYN.

Virtual

2011-09-28T01:26:00.000+13:00

Estimado Amig@:

La Fundación Ángeles de Cristal ha tenido tan buenos resultados con la experiencia en capacitación 2011, con el “Programa de Capacitación para Auxiliares Terapéuticos en Trastornos del Espectro Autista”, y la demanda que surgió posterior al mismo, que hemos decidido ampliar la propuesta para lo que queda de este año 2011. Por lo tanto en este momento se cuenta con dos propuestas diferentes de capacitación.

Para la ciudad de Puerto Madryn: Seminario-Taller Intensivo Trastornos del Espectro Autista y otras discapacidades, con la modalidad presencial y se desarrollará en clases los días Sábados mañana y tarde durante el mes de octubre y noviembre de 2011 en Puerto Madryn. Con una inscripción de $100 y cuota mensual de $200 por mes.

Para todos los países de habla hispana, Capacitación a Distancia, totalmente virtual y en los tiempos estipulados por el estudiante. Con una inscripción de $100 y cuota de $200 por módulo, sin importar el tiempo que demore cada estudiante en finalizarlo.

Adjunto encontrarás los detalles de cada propuesta de Capacitación, siendo el mail de contacto para ambas :

capacitacion@angelesdecristal.org.ar.

Capacitación- Seminario Taller -Puerto Madryn

2011-09-28T01:19:00.000+13:00

Seminario –taller intensivo

Trastornos del Espectro Autista y otras discapacidades

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Comprender la importancia del rol que juega en esta patología en particular la familia.

Conocer la introducción a las técnicas más actuales de enseñanza de habilidades, análisis funcional de la conducta, entre otras

Reconocer algunas dificultades que padecen las personas con discapacidad y apoyos en el aprendizaje

CONTENIDOS ESPECÍFICOS

	CONTENIDOS
MÓDULO 1	Autismo, TGD y TEA Historia Clasificación Desarrollo normal y desarrollo alterado Teorías Explicativas
MÓDULO 2	Discapacidad: términos comunes aplicados en el área. Paradigmas. Instituciones estatales, municipales, gubernamentales y no gubernamentales. Ética y deontología. Toma de decisiones.
MÓDULO 3	Procedimientos de Modificación de conducta (ABA) Programa TEACCH, AVD Intervención en problemas de conducta.
MÓDULO 4	La comunicación. Funciones del lenguaje, evolución; características del lenguaje de personas con autismo Sistema de comunicación por imágenes aplicado al autovalimiento.
MÓDULO 5	La familia, el equipo terapéutico, la escuela y el contexto social- roles Trabajo en equipo Confección de informes. Pautas para la redacción.
MÓDULO 6	Educación. Trayecto Escolar y TEA Educación de alumnos con Discapacidad Educación de alumnos con TEA Flexibilización Curricular.

El dictado de los contenidos se articula por módulos de aprendizaje.

MODALIDAD

El programa es presencial y se desarrollará en clases los días Sábados mañana y tarde durante el mes de octubre y noviembre de 2011 en Puerto Madryn.

. Para la acreditación del mismo los participantes deberán cumplimentar con una evaluación final individual y escrita y trabajos prácticos solicitados por los profesionales.

La inscripción es por correo enviando datos de DNI y domicilio, fecha de nacimiento. Estos datos se toman como declaración jurada y no se comparten con persona o entidad alguna.

Se podrá realizar consultas al e-mail de contacto del curso capacitación@angelesdecristal.org.ar con lo siguiente en el asunto: Seminario intensivo Puerto Madryn 2011

EVALUACIÓN.

CRITERIOS E INSTRUMENTOS

La presentación de un portafolio con cuatro trabajos que se desarrollaran en forma individual y con consultas al docente por el estudiante via mail, relacionados con los contenidos más significativos del curso.

Trabajo 1: Diferencias diagnósticas entre los TGD. (El objetivo de este trabajo es el de hacer reflexionar a los participantes sobre la heterogeneidad de las manifestaciones conductuales de las personas con TGD).

Trabajo 2 El objetivo de este trabajo es evaluar la comprensión de los alumnos en relación a los programas que se corresponden a determinadas áreas de trabajo y su correcta implementación.

Trabajo 3: Análisis de la utilización del Sistema de comunicación por imágenes aplicado al autovalimiento. (El objetivo de este trabajo consiste en evaluar la comprensión del alumno sobre la utilización del sistema dependiendo de las características de la persona a la cual se le va a enseñar).

La aprobación de la evaluación final: individual y escrita. La evaluación final tiene como objetivo conocer si el alumno ha logrado integrar los contenidos teóricos de modo tal que pueda utilizarlos en diversas actividades con personas con TEA y otras discapacidades.

Módulos anexos:

Recomendaciones generales para padres.

Elaboración y adaptación de materiales.

Material inédito y patentado.

DESTINATARIOS:

Personas.

· Servidores públicos: trabajadores de salud en terreno, docentes, bomberos, policía comunitaria, cuidadores domiciliarios entre otros.

· Estudiantes de carreras afines,

· Interesados en la temática

· Padres en forma gratuita.

Asistencia: presencial con el 85 %

Enviar datos personales a capacitación@angelesdecristal.org.ar.

Costos: Inscripción $100,00 $200,00 por Mes no incluye material.

Vernissage en Trelew

2011-05-10T12:46:00.000+12:00

Muestra fotográfica de artistas locales

Trelew y su diversidad

Ángeles de Cristal

…Vernissage VIP

Se trata de un nuevo emprendimiento de la ONG , que tiene como objetivo fundamental, instalar un fuerte mensaje de inclusión en el ámbito social de la Zona , mediante la realización de una muestra artística, valorando las actividades que se realizan en la ciudad y presentando la obra de notables fotógrafos que seducen al público, con su originalidad.

Observatorio y Planetario

de la Laguna Chiquichano

14 de mayo de 2011. 20,30 hs

Valor de la entrada 20 angelitos

Se pueden conseguir las entradas en el lugar el dia del evento.

llamar al 429038-428120 o en Marconi 924 de lunes a viernes de 9 a 17Hs

Capacitación Continua

2011-05-10T12:33:00.000+12:00

Desde ya hace dos meses la Fundación Ángeles de Cristal está realizando capacitación destinada a todos los servidores públicos y aquellas personas que peudan tener o tienen contacto con personas afectadas por Trastornos Generalizados del Desarrollo, Espectro Autista.
Para consultar por vacantes y costos llamar de 9:00 hs a !7:00 hs. al 02965 429039 o vía mail a info@angelesdecristal.org.ar.
La capacitación se dicta los días sabados en el Observatorio y Planetario Municipal de 9:00 hs. a 12:30 hs.
Esta capacitación cuenta con el aval de la Secretaria de Salud de la Provincia del Chubut.
Para el caso que alguna entidad, intitución o grupo de personas requieran servicios de capacitación dirigir por nota a la coordinación institucional de la Fundación Ángeles de Cristal.

2 de abril: Día Mundial de Concientización sobre el Autismo

2011-03-27T07:45:00.000+13:00

Nos complace invitarlos a participar de la reunión que haremos el Día 02 de abril en la Plaza Independencia de Trelew, desde las 11 de la mañana en Rivadavia y 25 de Mayo en con la finalidad de repartir folletos de difusión de los TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA acciones que se realizarán en todo el país y el mundo en conmemoración del Día de Concientización Internacional sobre el Autismo determinado por las Naciones Unidas.

La acción central y mundial tiene al color azul como objetivo. Muchos edificios en el mundo serán iluminados de azul, nosotros queremos que nos ILUMINEMOS DE AZUL ese día, poniéndote una remera azul, una gorra azul, que ilumines tu casa de azul, o prendas velas de azul, que la gente vea el azul, y al menos se pregunte que pasa que ve mucho azul en muchos lados... se creativo !!! y

HABLEMOS DE AUTISMO A TODOS LOS PADRES!!!

no necesitas compromiso con Ángeles de Cristal, te pedimos solo el compromiso con tu hij@,sobrin@,amig@,niet@,alumn@,

Allá nos vemos!!!

INTERESANTE PARA LEER

2011-03-20T12:29:00.001+13:00

EL SIGUIENTE BLOG ES DE MUCHO VALOR. CUENTA LAS EXPERIENCIAS DE UNA FAMILIA CON SU NIÑO Y ALGUNOS MITOS CON RESPECTO AL AUTISMO, ENTRE OTRAS COSAS. http://llevandotedelamano.blogspot.com/

Ingreso a tratamiento y de profesionales

2011-01-13T10:25:00.001+13:00

Como todos los años, en este 2011, comenzamos con el ingreso a tratamientos de aquellas personas y familias afectadas con T.G.D . y para otras patologías en las que se haya recomendado terapia cognitivo conductual (T.C.C.). Por ello a partir del 24 de enero se recibirán la solicitud de entrevista para el ingreso a tratamiento de 9:00hs a 12:00hs llamando al 02965-429038
Así mismo para todo aquel profesional de la salud interesado en capacitarse para ingresar como terapeuta y docentes interesado para realizar íntegración escolar llamar al mismo teléfono de contacto.
Durante el año también se dictaran cursos de capacitación dirigido a la población en general y en particular a todos aquellos servidores públicos como bomberos, policias, enfermeros entre otros.

REGLAMENTAR LAS LEYES es Respetar DERECHOS y Establecer OBLIGACIONES

2010-11-30T14:36:00.000+13:00

Cuando los padres buscan la asistencia necesaria para sus hijos acuden a las entidades, estalatales y privadas. Lograr encontrar una solución integral se torna un camino incierto y lleno de obtaculos. Por ello no solo es necesario crear leyes nuevas o actualizar las existentes, la implementación de estas cristalizan los esfuerzos de la comunidad en busca de las mejores alternativas, por ello, Señores/as legisladores/as es el mandato que les hemos transmitido.
http://www.elchubut.com.ar/despliegue-noticias.php?idnoticia=145139

Mirada de un niño con discapacidad

2010-11-15T04:21:00.000+13:00

Hola, todos los días nos llega e-mail con información variada. La mayoria son casi sin interes pero en contadas veces nos llegan aquellos que marcan la diferencias. Dejamos este enlace de un powerpoint perteneciente a la Confederación española de organizaciones en favor de las personas con retraso mental (http://www.feaps.org/).

Powerpoint http://www.slideshare.net/hctrlv/el-cazo-delorenzo

Gracias

Reportajes

2010-11-01T15:46:00.001+13:00

Hola, aqui les dejamos vinculos de reportajes realizados a TGD Padres y otras familias. Interesante para ver.

http://www.youtube.com/watch?v=GKBrDNOWoEc&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=C0A3yHLzbwg&feature=share

Padres y Gestores, ¿Problema o Acierto?

2010-10-26T14:23:00.000+13:00

Ser padre: que maravilla!!! para nuestros hijos y para algunos ...que problema!!! SOMOS DIFÍCILES!!!
Hablemos de la profesión de padre.....
Al parecer cuando se trata de sentimentalismos cursis, festejo de un dia, marketing que lleva al consumismo desde un perfume a un electrodoméstico pasando por toooodos aquellos productos que se puedan comprar, vale lo de que somos la mejor de las opciones, lo mejor de lo mejor. Pero a la vez, como somos padres, somos desacreditados en nuestra faz profesional, como sos mama no podes estar, como sos papá no pensas claro, como somos padres debemos dejar en otras manos la decisión por y para nuestros hijos y estas manos, en algunos casos, si bien son padres también y tienen una formación académica, NO están tratando con SUS hijos sino con los NUESTROS.
Si esto es moneda corriente en la generalidad de la vida, IMAGÍNENSE cuando se trata de los niños con autismo leve o profundo o alguna otra discapacidad.
NOSOTROS TENEMOS CAPACITACIÓN 24 HORAS AL DÍA!!!!
Somos los padres los gestores de las organizaciones, somos los padres los que promovemos que los profesionales se capaciten, somos los padres los que estudiamos y proponemos mejoras en el sistema y somos los padres los que recibimos las respuestas, BUENAS Y MALAS y los que seguimos difundiendo y seguiremos luchando por nuestros hijos, por sus derechos y por una mejora en su calidad de vida.
En el mes de la familia UN GRAN ABRAZO A TODOS LOS PADRES!!!!! Solo por eso por ser padres!!!!!!!

Celebración por la habilitación como Servicio Terapéutico Educativo

2010-10-07T14:43:00.000+13:00

A partir del 22 de septiembre del corriente año la Fundación "Ángeles de Cristal", fue habilitada por la Secretaria de Salud de la Provincia del Chubut para prestar el Servicio Terapéuticio Educativo para aquellas personas que padecen T.E.A. Por este motivo se realizó un encuentro en donde concurrrienron invitados y profesionales que se desempeñan en la fundacion y las autoridades del consejo de administración. Dejamos este enlace para compartir este encuentro.
http://www.youtube.com/watch?v=KL_TtFsejOs

Neurologo Infantil

2010-09-27T08:39:00.000+13:00

Proximamente estará en Trelew, del Dr. Juan Martín Peralta, Neurólogo Infantil. Este profesional, recibirá consultas a toda familia que lo solicite. Para acceder a la reserva del turno llamar al 02965 429038 de 10hs a 17hs, de lunes a viernes. Cualquier otra consulta realizarla a info@angelesdecristal.org.ar

Signos y Síntomas

2010-09-12T07:55:00.000+12:00

Un poco de historia

2010-09-12T07:06:00.002+12:00

Cumplimos 4 años!!! Y hemos crecido, en este tiempo de labor y esfuerzo del equipo de Ángeles, hemos incorporado más profesionales y amigos.

Esta ONG nace el 08 de julio de 2006 cuando el fundador convoca a un grupo de personas a participar. Se les propone trabajar en este gran misterio que es el autismo.

Todos ellos aceptan, más por amor a un niño de 9 años con TGD, que por conocimientos de la patología. Y están dispuestos a adentrarse en esta mística en la que hay mucho por hacer y crear. A estudiar, leer, investigar, capacitarse, y aportar desde las letras hasta la ingeniería, pasando por otras áreas como la medicina, la artística, la economía, la comunicación y la informática, sus conocimientos e intereses a favor de las personas con autismo.

Hoy el trabajo en Ángeles esta dedicado a un servicio de calidad y eficiencia para usted papá o mamá.

Servicios que podemos brindar

 Atención profesional para personas con autismo, consultas, evaluación, control y seguimiento. Tratamiento Cognitivo conductual y otras herramientas específicas con profesionales jóvenes y con actualización permanente,

 Inclusión escolar con Acompañante pedagógico.

 Orientación para padres.

 Capacitación gratuita para padres por videoconferencia con el Centro Ann Sullivan de Perú, la Universidad de IOWA, la Universidad de Kansas y en conjunto con varias ciudades de Latinoamérica y Argentina.

 Biblioteca disponible para padres, profesionales y estudiantes.

 Capacitación a docentes, auxiliares y profesionales.

Nuestro staff profesional:

Director Médico: Dr. Raúl A. Berón

Directora Técnica: Lic. Patricia S. Salguero

Neuropediatra: Dr. Juan M. Peralta.

Docencia e investigación: Lic. y Prof. Mauricio S. Martínez

Trabajo Social: Lic. Gisel Austin Taux

Coordinadora de Terapias: Lic. Erica N. G. Villalba

Fonoaudióloga: Lic. Alicia Aquindo.

Coordinadora Pedagógica: Lic. y Prof. Rosana M. Massa

Acompañantes Pedagógicos:

Prof. Pamela Ponce

Auxiliar Terapéutico: Bárbara Paleta

Coordinadora Institucional: Tec. Cristina Cecco

Nos encontrás en Marconi 924 de Trelew lunes a viernes de 9 a 17 hs

Telf. 429038 info@angelesdecristal.org.ar